閒雲居──自在老師的國學書院

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這是自在老師成立的第一個部落格。
成立於2007年5月。
內容主要為自在老師於國學、佛法、中醫等方面的答問解惑,以及創作的詩詞對聯等作品。目前文章數達1500餘篇。
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(刊頭:自在老師攝影及書法作品)
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【自在老師簡介】:
國立成功大學中文系學士
東海大學中文研究所碩士
國家中醫師考試及格
學佛修禪與太極拳二十餘年
曾任中學國文老師、報社中醫養生專欄作家
古典詩詞曾榮獲三屆成功大學鳳凰樹文學獎
五度榮獲全國大專青年詩人聯吟大會之獎,最高榮獲第二名。
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【著作】:
《閒雲自在詩聯集》
《自在點燈》
《閒雲書齋國學論文集》
《周子通書白話讀本》
《周敦頤通書哲學闡析》
《通書思想研究》
《雲水無心》
《浪漫禪風養生帖》
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(2017/05/15更新)
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詩詞講座175.七律〈夏夜偶作 〉、〈登瀛書院〉二首指導

七律〈夏夜偶作〉、〈登瀛書院〉二首指導

 

此篇為兩年前(2015年)一位喜愛創作古典詩詞的少年網友,來信請自在老師指導其七律作品〈初夏夏夜偶作 〉、〈曉經登瀛書院文昌祠作〉二首之整理。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

【網友來信請教】

老師:

茲錄後學兩首七律之作,倘若有什麼不妥不善之處,也希望老師能惠予指正^^~

 

〈初夏夏夜偶作

山隅倦鳥送斜陽,河漢星稀氣益涼。

素簟閑思纔臥枕,風鈴促響復回廊。

紛紜蟬語添林籟,隱約螢輝沒月光。

秉燭堪尋年少樂,塵心捨卻本心長。

(平起式韻用下平七陽)

 

〈曉經登瀛書院文昌祠作〉

曙色朦朧霞色鮮,翩飛白鷺過南阡。

蜻蛉棲宿畦田澤,雲靄縈紆疊嶂巔。

陶冶子衿明理識,琢磨琴劍育儒賢。

四時嬗遞垣墉故,祠內文昌尚凜然。

(仄起式韻用下平一先)

 

登瀛書院文昌祠,位於南投縣草屯鎮,清道光年間建成,主祀文昌帝君,為國家三級古蹟。

 

龍雲子敬上

(2015/12/20)

……………………………………………………………………

【自在老師指導】

龍雲子:

你的詩作,起承轉合的章法有進步,比較有層次感。

但是,缺點還是喜歡使用冷僻字,喜歡雕琢,不夠自然曉暢。

用冷僻字、雕琢字句,容易討「看熱鬧的外行人」欣賞崇拜,卻是寫作好作品的障礙。

寫詩首先不可有「炫學」的意念,要能夠真實表達自己的情感。所謂「詩言志」是也。切記!

 

(一)〈初夏夏夜偶作

山隅倦鳥送斜陽,河漢星稀氣益涼。

素簟閑思纔臥枕,風鈴促響復回廊。

紛紜蟬語添林籟,隱約螢輝沒月光。

秉燭堪尋年少樂,塵心捨卻本心長。

 

1.首聯「山隅倦鳥送斜陽,河漢星稀氣益涼」,

兩句在時間上,是否跳脫太快而銜接不上?

「氣益涼」改為「夜益涼」比較妥當。


2.頷聯「素簟閑思纔臥枕,風鈴促響復回廊。」

表面文字上看,是有對仗。

但「素簟閑思纔臥枕」是「(我躺在)素簟(上)閑思纔臥枕」,省略主詞「我」;
「風鈴促響復回廊。」這句應該是「(我聽到)風鈴促響(我)復回廊。」

如此「風鈴促響」對「素簟閑思」便不合。


3.頸聯「紛紜蟬語添林籟,隱約螢輝沒月光。」

自然狀況是這樣的嗎?

深夜還有蟬鳴嗎?螢光可以掩沒月光嗎?

「紛紜」形容「蟬語」也不妥。


4.末句「塵心捨卻本心長」,

「塵心」、「本心」對言,是佛教用語,用在這裡顯得突兀,與前面難以銜接。

 

(二)〈曉經登瀛書院文昌祠作〉

曙色朦朧霞色鮮,翩飛白鷺過南阡。

蜻蛉棲宿畦田澤,雲靄縈紆疊嶂巔。

陶冶子衿明理識,琢磨琴劍育儒賢。

四時嬗遞垣墉故,祠內文昌尚凜然。


1.這首詩,前半(四句)寫外圍景色太多,喧賓奪主。


2.後半四句,只寫了「書院」、「文昌祠」的「通常概況」,卻缺乏「特色」,用在任何地方的「書院」、「文昌祠」皆可。
既然題目標出了某地的「書院」、「文昌祠」,應該對其歷史沿革、主祀神祇、或其他足以顯示的「特色」著墨,才是「地方廟宇」的寫法。
讀讀杜甫的一些相關詩作,如〈詠懷古蹟〉幾首,應該會有所啓發。

評如上。

 

 

自在老師指導

(原2015/12/22,2017/4/22整理)

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